Aconteceu no mês de Agosto a estapa estadual dos Jogos Escolares. Os alunos Mateus Carvalho e Gustavo Santos, obtiveram o 3º lugar na Peteca.
Parabéns aos participantes e professores!
sexta-feira, 2 de setembro de 2011
quarta-feira, 17 de agosto de 2011
III CONGRESSO REGIONAL DE EDUCAÇÃO DE INHAPIM
Tudo que se ao campo Educativo é de interesse da Escola Municipal “Coronel João Domingos”. Comungamos o entendimento de que a docência é um campo aberto de possibilidades na busca para a formação de agentes sociais que possam fazer parte de uma sociedade mais justa e igualitária.
E, com este interesse, nos dias 11 e 12 de agosto, direção e professores, participaram do III Congresso Regional de Educação de Inhapim, que teve como tema central: “Prática Pedagógica: Desafios e Perspectivas na Educação”.
O Congresso contou com os seguintes palestrantes:
Profª: Emília Cipriano (SP) - “A prática na sala de aula”
Profº: Fábio Fernandes (SP) - “Eu posso mais na Educação”
Profª: Isabel Parolin (RS) - “Que tempo eu tenho para educar?”
Profª: Camila Cury (SP) - “Escola da Inteligência: A Educação que prepara para a Vida”
Profº: Dr. Augusto Cury (SP) - “Revolucione sua qualidade de vida”
Profº: Max Gunther Haetinger (RS) - “A Revolução na Sala de Aula”
E claro, muitos foram os que aproveitaram a oporturnidade para pedir autógrafos e posarem para fotos que, com certeza, marcaram este momento de grande experiência profissional e pessoal.
quarta-feira, 10 de agosto de 2011
VISITA AO SAAE - “ENRIQUECIMENTO DA APRENDIZAGEM”
Alunos dos 3º anos, professores e pedagoga da nossa Escola, envolvidos no Projeto de Ciências (Preservação do Meio Ambiente) e Geografia (Os Serviços Públicos do Bairro), visitaram o SAAE (Sistema Autônomo de Água e Esgoto) de Raul Soares. Os responsáveis pela ETA (Estação de Tratamento de Água) acompanharam as crianças aos setores de água explicando o funcionamento do tratamento da água oferecida à população, em uma demonstração do caminho percorrido pela água, o processo usado para o tratamento até a água estar pronta para o consumo. A visita no setor de tratamento de água teve como objetivo complementar o tema estudado pelos alunos durante o primeiro semestre. Encerrada a visita, o grupo recebeu uma cartilha abordando todo o assunto.
“Os alunos adoraram a visita!”
Agradecemos a disponibilidade e atenção que nos foi dada por todos os funcionários do SAAE.
Festa Junina - 2011
Mais uma ocasião de festança… Danças, guloseimas, brincadeiras e muita diversão, estiveram presentes em nossa Festa Junina, que aconteceu na própria escola, no dia 09 de Julho.
“Sua presença foi muito importante!”
terça-feira, 17 de maio de 2011
FESTA DA FAMÍLIA - 2011
Felicidade, Tempo, Amizade, Sabedoria, Amor
Faço parte da vida daqueles que amam, pois amar é ser feliz. Faço parte da vida daqueles que vivem cercados como vc, pois viver assim é ser feliz! Faço parte da vida daqueles que acreditam que ontem é passado, amanhã é futuro e hoje é uma dádiva, por isso é chamado presente.
Faço parte da vida daqueles que acreditam na força do amor, que acreditam que uma historia bonita não há um ponto final.
Eu sou casada, sabiam??? Sou casada com o Tempo... Ah! O meu marido é lindo! Ele é responsável pela resolução do problemas. Ele reconstrói corações, cura machucados, vence a tristeza. Juntos, eu e o Tempo, tivemos três filhos; -A Amizade, a Sabedoria e o Amor.
A Amizade brilha como o sol. Ela une pessoas, pretende nunca ferir, sempre consolar. A do meio é a Sabedoria, culta, integra, sempre foi apegada mais ao pai, o Tempo. A Sabedoria e o Tempo sempre andam juntos!
O mais novo é o Amor... Ah! Como esse me dá trabalho! É teimoso, às vezes só quer morar em um lugar.. Eu vivo dizendo: - Amor, você foi feito para morar em dois corações, não apenas em um. O Amor é complexo, mas é lindo, muito lindo! Quando ele começa a fazer estragos eu chamo logo o pai dele, o Tempo. Ai o Tempo vai logo fechando todas as feridas que o Amor abriu! Uma pessoa muito importante me ensinou que tudo no final dá certo, se não deu é por que não chegou ao final. Por isso, acredite sempre na minha família, acredite no Tempo, na Amizade, na Sabedoria e principalmente no Amor! Ai, com certeza um dia, eu, a Felicidade, baterei na sua porta.´
Com a certeza de que a FAMÍLIA é o BERÇO DA VIDA! A FAMILIA CORONEL JOÃO DOMINGOS, comemorou no último dia 07/05/2011 a FESTA DA FAMÍLIA.
A festa foi calorosa, prestigiada por vários familiares de funcionários e alunos e repleta de apresentações e muita alegria.
AQUI - Fotos da Festa da Família Coronel 07-05-11
Clique em APRESENTAÇÃO DE SLIDES – ao terminar clique na opção VOLTAR do navegador
ATIVIDADE DE PORTUGUÊS – 5º ANO
Estes são alguns exemplos de uma atividade desenvolvida com os alunos do 5º ano da E. M. “Coronel João Domingos”, na disciplina de Português.
Sendo dia 18 de abril o “Dia do Livro”, foram confeccionados livros enfatizando a importância da leitura e do conhecimento guardado por eles.
“PERCY E SUAS AVENTURAS PELA BIBLIOTECA”
Percy é um livro de aventura que uma vez se perdeu na biblioteca e 
fez um passeio por quase todas as seções deste lugar.
Lá conheceu livros de amor, de mistério, de terror, de piadas, de culinária, didáticos, enciclopédias, de poesia, em quadrinhos, de música e religiosos.
Também conheceu Julieta, um livro de amor; Sr. T, de terror; um livro de culinária, a enciclopédia de ecologia e a bíblia sagrada.
Autor e Ilustrador: Henrique Martins Vieira Felipe
Leia este livro e descubra como a leitura é um passaporte que nos leva a conhecer um mundo cheio de aventuras.
sexta-feira, 29 de abril de 2011
REVIVENDO A HISTÓRIA: PETRÓPOLIS
No dia 15 de abril, aconteceu mais uma excursão promovida pela escola. Desta vez, os alunos puderam conhecer parte da história do Brasil, na maravilhosa cidade de PETRÓPOLIS.
Fizeram um “tour” pelo Museu Imperial, Palácio de Cristal e Hotel Quitandinha, apreciando a realidade da época com toda sua beleza e exuberância.
Conheceram também, a história de Santos Dumont, entrando e e conhecendo a casa onde ele morou.
Assim se faz educação: conciliando o assunto estudado nos livros com a realidade de cada fato!
terça-feira, 26 de abril de 2011
ENSINO RELIGIOSO
Refletir sobre os problemas ambientais de nossa cidade, estado, país e mundo,; fazem parte de nossas atividades em sala de aula.
Durante a aula de religião onde discutíamos o tema da Campnha da Fraternidade: “A CRIAÇÃO GEME EM DORES DE PARTO", os alunos chamaram atenção para um problema que está bem pertinho de nós, a poluição do rio Matipó que passa nos fundos de nossa escola.
As reflexões foram tantas que optamos por relatá-las em textos e destes, o do aluno Renato, 5º ano, sala 22 nos chamou mais atenção.
Leia-o e reflita você também.
BRASIL
Era um lindo dia quando eu pedi a minha mãe para andar de bicicleta.
__Mãe,posso andar de bicicleta?
Ela respondeu:
__Sim.
Quando eu estava andando de bicicleta, observei muita fumaça por onde passava, estavam poluindo o ar.
Tinham pessoas brincando, quando passei perto do rio e vi muito lixo por lá: pneus, guarda-roupa e até restos de roupas e sacolas de lixo.
Vamos melhorar o mundo gente!
Vamos parar com a violência.
Parem já de jogar coisas nos rios e de poluir nosso ambiente.
Vamos fazer um mundo melhor para todos. PRESERVE.
Aluno: Renato
5º ano/sala 22
sexta-feira, 1 de abril de 2011
NÚMEROS INTEIROS
A Matemática é uma parte importante de nossa vida. Ela está presente em todos os lugares e em todas situações do nosso cotidiano: na escola, no lazer, nas brincadeiras, em casa.
Os alunos do 7º ano 21 e 7º ano 22 brincaram com os números inteiros confeccionando os materiais, jogando e aprendendo mais sobre os números inteiros.
Abaixo depoimentos e fotos deles:
JOGANDO COM A MATEMÁTICA
Jogar,
brincar...
é um jeito de aprender
a CALCULAR!
Ganhar ou perder?!
Tanto faz!
Se você aprendeu a resolver...
Isso é que é eficaz.
Uma conta certa...
Um ponto para você
Mas se errou, não importa,
é só novamente fazer.
No final, quem vai ganhar
é aquele
que mais contas acertar.
( Vitória Kellen M. Lima – 7º )
“ COM O JOGO DE MATEMÁTICA APRENDEMOS OS VALORES POSITIVOS E NEGATIVOS, QUE SÃO OS SINAIS + E -, ELES NOS ENSINARAM A FAZER AS CONTAS DE NÚMEROS INTEIROS.” (Paôla Pereira – sala 20, professora Marlene.)
“AZUL DO CRUZEIRO, VERMELHO DO FLAMENGO, AMARELO DO BRASIL.
QUANDO AQUELA CONTA ELE ACERTOU ,TODO MUNDO SORRIU!!! ( Igma , nº 11, sala 21)
“ESTUDANDO E JOGANDO É UMA MANEIRA DIVERTIDA DE APRENDER MATEMÁTICA, ESTA MATÉRIA IMPORTANTE NA NOSSA VIDA!!! “
( Maria Cecília Rodrigues de Oliveira, nº 20, 7º ano, sala 21 )
“EU ADORO MATEMÁTICA!!!
PRINCIPALMENTE OS JOGOS ENVOLVIDOS NELA!!!!”
( Nathália A. Lopes Ribeiro, 7º ano, sala 21)
OS JOGOS
O jogo incentivou
o raciocínio mental
ajudou a aprender
de um modo sensacional.
Pega varetas é legal
Pega de cá, pega de lá
-15, +5, -2, some, ache o resultado
ganha esse jogo
o mais habilidoso.
Aprender Matemática não é
simplesmente fazer contas
É também guardar na mente
Para todo o sempre...
( Bárbara Eliza Teixeira Barcelos, sala 22, 7º ano. )
JOGOS
O jogo pega-vareta é muito legal
A pontuação é especial.
Jogamos na sala com muita animação.
Mas a decepção foi a classificação...
Queria ficar em primeiro lugar,
Mas a pontuação me fez passar
Para o último lugar!
Depois veio o jogo para dois participantes
As contas eram interessantes
Mas como eu era iniciante
Minha pontuação foi impressionante!
Quando chegou o último jogo, eu estava contente!
Jogamos com muita gente
E fiquei mais experiente
O jogo nos mostra que podemos ter diversão e explicação
Aprendendo de montão!
( Raiane Fioravante Correa, 7º ano, sala 22, profª Marlene )
“COM O JOGO NÓS APRENDEMOS MAIS A FAZER CONTA E A MELHORAR O RACIOCÍNIO. A MATEMÁTICA ESTÁ PRESENTE EM TUDO QUE FAZEMOS, OUVIMOS E FALAMOS. “ (Edvânia Rosa, sala 22, 7º ano.)
“APRENDER MATEMÁTICA ATRAVÉS DE JOGOS É MAIS FÁCIL E NOS TORNA MAIS INTERESSADOS!” ( Sabrina Stéfany, 7º ano, 22 )
“AS CONTAS TÊM QUE SER FEITAS COM MUITA ATENÇÃO, POIS CONSTANTEMENTE TEM QUE FAZER AS TROCAS DE SINAIS.
(+32)- (-17)
+32 + 17
49 “ ( Celso Sebastião de Souza Jr, 7º ano, sla 22)
“MATEMÁTICA É O SABER. JOGAR É DIVERSÃO. VIU COMO DÁ PARA COMBINAR?!” ( Ana Luíza Alves Silva, 7º ano, sala 21 )
“MATEMÁTICA NÃO É SÓ MATÉRIA DIFÍCIL E SIM MATÉRIA CHEIA DE JOGOS.”
( Raíssa Aparecida, 7º ano, sala 21.)
Um país Multicolorido
Os alunos do 5º ano desta escola, estão se preparando para as comemorações do dia 22 de abril.
Durante as aulas de História, estamos desenvolvendo atividades que levantam discussões sobre o “ Descobrimento do Brasil” e suas consequências para nossa terra e seu povo.
Conscientes desta realidade em nosso país, os alunos escreveram cartas ao povo brasileiro. Estas serão publicadas aqui, junto aos demais trabalhos desenvolvidos sobre o tema.
Professora Letícia Zinato
Raul Soares, 21 de abril de 2011.
Prezado povo brasileiro,
Escrevo-lhes essa carta para que percebam algo que é de responsabilidade de todos nós.
Eu sou uma criança índia e fico indignada ao observar a maneira que os “brancos”estão massacrando meu povo.
Não entendo como são capazes de fazer isso, já que foram meus antepassados os verdadeiros donos do Brasil. Eles plantaram, cultivaram e preservaram as espécies. E olha que eram muitas...
Já que somos uma única nação brasileira, formada de vários povos, vamos respeitar meu povo, que lhes recebeu tão bem nesse enorme Brasil.
Desejo que essa carta seja lida por todos e que seja levada a sério, pois essa sim é uma verdade que deve ser divulgada e respeitada.
Atenciosamente,
Tamara Pindorama
História de Minas
Os alunos do 5º ano da Escola Municipal “Coronel João Domingos”, em Raul Soares, desenvolveram atividades sobre a História de Minas Gerais destacando seus principais marcos culturais, econômicos, sociais e políticos.
Foi utilizada a música de Paula Fernandes, Seio de Minas, para inspirá-los nas atividades e levá-los a perceber as riquezas presentes neste estado, com uma história rica em conquistas e avanços.
“ Oh…Minas Gerais,
quem te conhece,
não esquece jamais…”
Professora Letícia Zinato Campos
MINAS
MINAS, MINAS, MINAS DE OURO
MINAS, MINAS, MINAS GERAIS
MINAS, MINAS, MINAS DIAMANTE
MINAS, MINAS, MINAS REAIS
O QUE SERÁ MINAS?
MINAS DE OURO OU GERAIS!?
MINAS DIAMANTES OU REAIS!?
MINAS É RIQUEZA!
MINAS É BELEZA!
MINAS É UM ESTADO
UM ESTADO BRASILEIRO
ONDE NASCE GENTE,
BRASILEIRA E MINEIRA.
GABRIELLA ALEIXO
5º ANO SALA 20
PROFESSORA- Letícia Zinato
quinta-feira, 25 de novembro de 2010
ALUNOS HOMENAGEADOS!!!
Hoje foi dia de comemorações.
A escola promoveu hoje, a entrega de diplomas aos alunos classificados na OBMEP 2009 (Olimpíadas Brasileiras de Matemática). Foram vários alunos que receberam o diploma de Menção Honrosa (Isabella Lasmar, Matheus Avelar, Hugo Mouro, Otávio Bitencourt) e também o aluno Vitor Cezar de Lima que recebeu a medalha de Prata referente à sua brilhante classificação da região. Na oportunidade, os alunos Moisés Galinari Tôrres e Gabriel Tartaglia, também foram homenageados pela classificação nas Olimpíadas Brasileiras de Português.
ALUNOS DO CORONEL BRILHAM NOVAMENTE EM PROVA DE ESCOLA PARTICULAR
Mais uma vez os alunos do 9º ano da nossa escola fizeram bonito no “Vestibulinho” do Colégio Anglo de Raul Soares, para ingressarem no Ensino Médio, os quais serão premiados com Bolsas de Estudo:
1º LUGAR: VITOR CEZAR DE LIMA
2º LUGAR: OTÁVIO SILVA BITENCOURT
3º LUGAR: IZABELLA LASMAR E SILVA
4º LUGAR: HUGO MOURO LEÃO e THAYRON MATHEUS BUTINHOLI VERLI
EDUCAÇÃO DE QUALIDADE, APRESENTA RESULTADOS!
PARABÉNS AOS ALUNOS!
quarta-feira, 10 de novembro de 2010
DIA DOS PROFESSORES – FESTA DE CONFRATERNIZAÇÃO
Regada a muita animação, sob o som dos anos 60, 70 e 80 e trajados a caráter, aconteceu no dia 22 de outubro a Festa de Confraternização em comemoração ao DIA DO PROFESSOR.
Todos puderam relembrar lugares e músicas que fizeram parte de nossa história…
Parabéns!!!
Que os organizadores continuem com esta brilhante criatividade!
FEIRA CULTURAL 2010
Como já faz parte do calendário escolar da Escola Municipal “Coronel João Domingos”, aconteceu no dia 11 de Setembro, mais uma Feira Cultural, que contou com temas diversificados:
| 1º ano | Ambiente Alfabetizador |
| 2º ano | Integração Campo-Cidade |
| 3º ano | Jogos Matemáticos |
| 4º ano | Produções Literárias |
| 5º ano | História de Ouro Preto |
| 6º ao 9º ano e PAV | Jogos Matemáticos Corpo Humano Integração do Campo e Cidade Auditório: Olimpíadas de Liíngua Portuguesa |
PROJETO DO 1º PERÍODO DA EDUCAÇÃO INFANTIL
De forma lúdica e com o objetivo de resgatar nas crianças a brincadeira do “Cavalinho de Pau”, foi desenvolvido, sob a supervisão e orientação da Pedagoga Mariêta, o projeto “CAVALINHO”, onde as crianças mergulharam no seu desenvolvimento.
Além das professoras regentes das respectivas salas, contaram também com a valiosa contribuição dos(as) alunos(as) Estagiárioas do Curso de Magistério da E. E. “Regina Pacis”.
Parabéns a todos os envolvidos no projeto!
segunda-feira, 13 de setembro de 2010
PROBLEMA DE RACIOCÍNIO LÓGICO – FEIRA CULTURAL
A coleção de selos
Luis Felipe ganhou 4 selos para sua coleção, mas está confuso sobre a origem de cada selo. Vamos ajudá-lo a classificar seus selos? Observe as dicas abaixo:
- O selo com a figura de um trem é vermelho.
- O selo alemão tem figura de um corredor.
- O selo cuja figura tem uma flor não é francês.
- O selo da Suiça não é vermelho
- O selo que tem a figura de um avião não é amarelo.
- O selo dos Estados Unidos é azul.
- O selo com a figura de uma flor é verde
| PAÍS | França | Alemanha | EUA | Suiça |
| COR | Vermelho | Amarelo | Azul | Verde |
| FIGURA | Trem | Corredor | Avião | Flor |
quarta-feira, 8 de setembro de 2010
OLP - OLÍMPIADAS DA LÍNGUA PORTUGUESA: ESCREVENDO O FUTURO
Durante o 2º bimestre, nossa escola se envolveu com as Olimpíadas da Língua Portuguesa através de diversas atividades como produção de textos, entrevistas e outros. Ela foi desenvolvida em diversas séries.
Para selecionar os melhores textos dos alunos, contamos com uma comissão formada por alguns cidadãos qualificados da nossa cidade:
Categoria: POEMA
Chegou a hora de avaliar…
Avaliar a produção dos alunos não é nada fácil. Talvez seja a tarefa mais complexa do educador, não acontece apenas pelo intenso trabalho, mas pela seriedade que ela exige.
A avaliação é, na verdade, uma atividade inerente ao papel do professor. Está presente em todo o processo de ensino-aprendizagem, até mesmo na autoavaliação, que analisa e replaneja a própria prática.
Ao trabalhar com gênero poema, pudemos saborear e ouvir várias poesias, lançar um olhar poético sobre a cultura da comunidade local e agora conhecer um dos nossos aluno-poeta da classe.
Levando em conta o que está em jogo quando avaliamos os textos dos alunos e que a avaliação não é um fim ou apenas o ponto final do trabalho, as produções foram lidas, selecionadas, reescritas para então chegarmos aos poemas que seguem:
Profª: Marcilene dos Anjos – 5º ano
POEMA GANHADOR: O LUGAR ONDE VIVO
Daiane Vitória Nobre Nunes de Morais – 5º ano
No lugar onde vivo
Tem cachoeiras fresquinhas,
E uma zoeira gostosa,
Que atrai os casaizinhos…
---xx---
No lugar onde vivo,
Há ruas calçadas
Há poeira em estradas
Que nos levam a belas matas.
---xx---
No lugar onde vivo
Tem hortas comunitárias
Que ajudam os moradores
A viverem masi saudáveis.
---xx---
No lugar onde vivo
Há vizinhos prestativos
Apesar de ser pequena
É Uma Cidadezinha festiva!
---xx---
Há bandos de maritacas
Canarinhos e pardais
Nossa fauna é variada
Oh! Que bela paisagem!
---xx---
Nossos rios Tranquilinhos
Santana e Matipó
Quando chove um pouco mais
Revoltam que dá dó.
---xx---
Sou feliz vivendo aqui
Acho que os outros também
Esse povo acolhedor
È digno de parabéns.
---xx---
Nossos parabéns a outros dois alunos que, também, tiveram seus textos selecionados:
- Lucas Souza Lima Felipe – 5º ano – Sala 20
- Iara Moreira Caldas – 5º ano – Sala 20
Matemática - 6º ao 8º ano – LIVRO DE LITERATURA – Profª: Marlene Martins Trevenzoli
Nós também somos escritores!
Os alunos escreveram livros muito criativos. Confira abaixo alguns comentários:
“...é muito interessante, porque estimula o nosso pensamento e a nossa imaginação.” Dalva Cristina de Oliveira Carvalho- 7º ano Sala 22
“Fazer o livro foi uma experiência muito boa, planejar cada detalhe, formar, encaixar cada figura, fazer uma história... Ana Luíza Alves da Silva- 6º ano – Sala 20
“Deu trabalho para fazer o livro, mas valeu a pena, porque era uma sensação tão legal, de estar ali fazendo uma coisa que seria uma lembrança para minha vida” Alícia Agnes Duarte Souza 6º ano – Sala 20
“Fazer o livro foi muito divertido e interessante descobrir a arte da imaginação e passar para o papel toda a sua criatividade, escrever, desenhar e colorir são dons da arte.” Bárbara Eliza Teixeira Barcelos – 6º ano – Sala 21
“Eu adorei fazer o livro. O meu pai me ajudou a formular a história. Nós nos divertimos muito.” Vanessa Alves Firmino-6º ano – Sala 21
“Fazer este livro foi muito legal. Com ele eu descobri que é possível aprender se divertindo.” Vitória Hellen Mendes Lima - 6º ano – Sala 21
“O nome do meu livro é “VIVAMÁTICA” é a mistura de Matemática com a vida. A Matemática está em todo lugar, como preços, descontos, orçamentos domésticos, entre outros. Por isso criei, para mostrar o quanto precisamos de Matemática mesmo que não goste.” Maria Luíza Pereira Mendonça- 7º ano 22
“ O livro que eu fiz é um livro de poemas e eu amei fazer esse livro, porque despertou mais ainda a minha inteligência. O livro “roubou” muito o meu tempo, me fez até respirar fundo e contar até 10.
Este livro teve seus momentos ruins e bons. O ruim foi que esgotou a minha paciência de tanto pensar, me “roubou” muito tempo. O bom foi que eu amo Matemática e tive muito prazer em ficar impaciente.
Eu perdi alguns programas que assisto na TV, mas valeu a pena porque eu gostei muito de fazer este livro.
E se preciso, eu faria vários, quantas vezes fosse necessário, mas só se for de Matemática .
Bom quero dizer para quem está lendo este texto que não se desanime quando ver o tamanho do problema, porque o problema é grande mas a solução é pequena.
Bom! Bom mesmo foi na hora que acabei, que vi aquele livro lindo, cheio de poemas, desenhos, nossa me encantei!” Paloma Sirqueira Barbosa 8º ano – Sala 9.
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